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目前课桌椅为常见的款式主要有三种：固定式、升降式以及阶梯式。固定式和升降式的区别就在高度是否支持调节。据相关调查显示，孩子们出现近视和驼背的问题很大一部分原因就在于桌椅高度的不合适。如果孩子们处于身体发育期不建议选择固定式学生桌椅，升降学生课桌椅更符合孩子们的发育需求；如果身体已经发育完善，那固定式也是不错的选择。虽然大学生身体已经发育完善，但男学的身高差异还是非常明显，选择升降式可能会更为舒适一些，可以避免固定学生课桌椅高度不合适带来的不适感。阶梯式课桌椅通常在大学院校比较常见，且对空间，布局有一定需求，普通学校不建议选择阶梯式学生课桌椅。

午休课桌椅是一种结构简单，可以用于趴在桌子上睡觉午休的，使用牢固稳定的桌椅，适用于学校等需要提供桌椅以及临时休息的场所。午休课桌椅在学校、培训班、成人机构以及其它校外教育机构等场所中可以广泛使用。既能满足学生午休时间的舒适度，又能提高家长满意度，提升场地的使用率，可以在不改变场地面积的情况下，简单操作变换为可以躺卧的椅子！

午睡课桌椅原理是将原宽约0.6米的课桌桌面斜放后，把课桌一侧面变形为坐板，学生坐在坐板上，背靠课桌面，再把原本的椅子用来垫脚，这样原本的课桌椅就变成了一张可斜躺着午休的躺椅，整个操作过程用时不到10秒。

课桌和课椅的尺寸见GB/T 3976-2014表2和表3。有条件的地方，0号，1号，2号，3号桌宽可650mm，桌深可450mm。桌面可为平面,也可为斜面；可为固定式，也可为整体翻盖式。如为斜面则应从坐人侧向外上倾斜0°-12°,该侧桌缘高度与平面桌高度相同。椅座面向后下倾斜0°-2°。座面沿正中线如呈凹面时，其曲率半径在500mm以上。座面前缘及两角钝圆。靠背点以上向后倾斜，与垂直面之间呈6°-12°。靠背面的前凸呈漫圆，上、下缘加工成弧形。靠背下缘与座面后缘之间留有净空。

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